Дикие шимпанзе учатся общению у своих сородичей по материнской линии

Дикие шимпанзе учатся общению

Молодые шимпанзе учатся своему стилю общения главным образом от матерей и родственников по материнской линии, а также от ближайшего социального окружения, в то время как влияние отцов и родственников по отцовской линии оказывается минимальным. Эти выводы сделали исследователи из Цюрихского университета (Швейцария) во главе с Джозефом Майном, совместно с коллегами из других университетов, и опубликовали их в журнале открытого доступа PLOS Biology.

Почему исследование важно?

У людей развитие речи и невербальной коммуникации тесно связано с социальным обучением. Ребёнок учится понимать язык, интонации, мимику и жесты в процессе взаимодействия с родителями и сверстниками. Вопрос о том, насколько этот механизм присущ другим приматам, долго оставался открытым.

Шимпанзе используют разнообразные средства коммуникации:

  • Голосовые сигналы: визг, хрюканье, крики, позывные.
  • Невокальные сигналы: мимика, жесты рук, поза, направление взгляда.

Однако до последнего времени оставалось неясным, является ли стиль общения шимпанзе врождённым или приобретается через наблюдение и подражание.

Методология исследования

Исследователи наблюдали за поведением 22 диких шимпанзе (Pan troglodytes), которые привыкли к присутствию людей, в национальном парке Кибале (Уганда). В ходе наблюдений фиксировались:

  • Вокальные сигналы — хрюканье, визг, крики, позывные.
  • Невокальные сигналы — жесты, мимика, движения тела, направление взгляда.
  • Комбинации голосовых и невокальных сигналов, которые представляют более сложный способ передачи информации.

Учёные анализировали, насколько поведение каждого молодого шимпанзе совпадало со стилем общения его матери и родственников по материнской линии, а также со стилем отца и родственников по отцовской линии.

Основные результаты

Выяснилось, что стиль общения молодых шимпанзе значительно ближе к манере их матерей и родни по материнской линии, чем к стилю отцов. Это наблюдение подтверждает гипотезу о том, что социальное обучение играет ключевую роль в формировании коммуникативных навыков.

Матери являются основными опекунами детёнышей, проводят с ними больше времени, обучают социальным нормам и защищают их от угроз. Отцы, наоборот, не участвуют в воспитании, поэтому их влияние на формирование стиля общения ограничено.

Интересно, что все шимпанзе, участвовавшие в исследовании, были старше 10 лет, то есть уже достаточно независимыми от матери. Тем не менее влияние материнской линии сохраняется и проявляется в долгосрочной перспективе.

Долгосрочные наблюдения

Учёные зафиксировали, что индивидуальные особенности поведения матерей передаются потомству. Например, если мать активно использует комбинации вокальных и визуальных сигналов, её детёныш перенимает такой же стиль. Если мать менее активна в коммуникации, потомство также будет использовать ограниченное количество сигналов. Таким образом формируются семейно-специфические тенденции общения, которые могут сохраняться на протяжении многих лет.

Параллели с человеком

Подобные наблюдения указывают на сходство с человеческим обучением. Язык тела у людей включает жесты рук, мимику, позу и направление взгляда. Ребёнок перенимает эти навыки в процессе взаимодействия с матерью и другими членами семьи, что позволяет ему освоить более сложные формы общения.

Соавтор исследования Саймон Таунсенд отметил:

«Наш подход позволил выявить, что шимпанзе усваивают не только яркие, заметные сигналы, но и тонкие аспекты коммуникации, вроде направления взгляда или малых изменений позы. Это сближает их обучение с человеческим процессом усвоения языка и невербальной коммуникации».

Эволюционное значение

Результаты исследования показывают, что стиль общения у шимпанзе формируется не только генетически, но и через социальное обучение. Этот факт ставит под сомнение предыдущие представления о жёсткой детерминации коммуникативного поведения.

Учёные предполагают, что такой способ передачи навыков через социальное подражание мог стать эволюционной основой для развития языка у людей. Подобно шимпанзе, предки человека могли перенимать коммуникативные привычки у матерей и ближайшего окружения, что в конечном итоге привело к формированию сложной речи.

Дополнительные наблюдения

Исследование также показало, что социальная среда и структура группы влияют на коммуникативные привычки. Молодые шимпанзе, которые контактируют с большим количеством родственников по материнской линии, демонстрируют более разнообразные и сложные формы сигналов. Те, кто находится в изолированных или менее активных группах, проявляют ограниченный набор сигналов.

Это открытие подчёркивает значимость социальной среды в развитии коммуникационных навыков, как у шимпанзе, так и у человека.

Выводы и перспективы

  1. Стиль общения шимпанзе формируется под влиянием матери и родственников по материнской линии.
  2. Отец и родственники по отцовской линии оказывают минимальное влияние.
  3. Комбинации голосовых и невокальных сигналов передаются через социальное обучение.
  4. Наблюдения подтверждают, что социальное обучение — ключевой фактор в эволюции языка.
  5. Долгосрочное влияние материнской линии сохраняется даже после достижения детёнышами независимости.

Исследователи планируют продолжить наблюдения за другими группами шимпанзе и за другими видами человекообразных обезьян. Это позволит оценить, насколько универсален механизм передачи коммуникативных привычек через социальное обучение.

Заключение

Новое исследование демонстрирует, что стиль общения шимпанзе формируется преимущественно через обучение у матери и ближайшего окружения, а не только генетически. Это открытие имеет важное значение для понимания эволюции языка и социальных навыков у человека.

Выбор редакции